Praxishandbuch Lernen durch Lehren

Lernen durch Lehren (LdL) ist ein in den 1980ern von Jean-Pol Martin entwickeltes Lern-Lehr-Konze...

’Neue Menschenrechte?’

Dieser Band widmet sich dem aus der didaktischen Tradition entstandenen, weltweit rezipierten und...

Helfen, Beraten, Gestalten

Wie bleibt professionelles Helfen wirksam in einer Welt, die aus den Fugen gerät?Globale Kris...

Lernen durch Lehren - Interdisziplinäre Perspektiven aus Forschung und Praxis

Zu inklusiven Kompetenzen bei Schülerinnen und Schülern: Eine empirische Untersuchung der Rolle von Spiritualität und Implikationen für die sozialpädagogische Praxis

Wir kann Inklusion gelingen? Dieses Werk untersucht die zentrale Frage nach entscheidenden Kompet...

Auf der Suche nach einer Ethik für die (Neuen) Menschenrechte: Selbstverwirklichung und Partizipation

In einer Welt, geprägt von ständigen Veränderungen, stehen traditionelle ethische Ansätze vor Her...

Mit (neuen) Menschenrechten Politik gestalten: Für eine Gesellschaft der positiven Veränderung

In einer Welt voller Unsicherheiten und gesellschaftlicher Spannungen bietet das Projekt Neue Men...