153 und als Kennzeichnung von vernünftiger Selbstbestimmung, freier Selbstentfaltung und individu...
ständige Geste des Überspringens derselben zugunsten normativ-programmatischer Erklärungen, die i...
Universitäten und Hochschulen durchlaufen gegenwärtig weitreichende Prozesse der Transformatio...
Wie kaum eine andere Philosophin provoziert Judith Butler gegenwärtig die Diskussion zentraler Ka...
Der Band bearbeitet die Frage nach dem Zusammenhang von Digitalität und Bildung bzw. nach den Her...
Wie kaum eine andere soziale Kategorie gilt insbesondere Bildung als Bedingung der Teilhabe am...
Die Frage, »wie in unserer Kultur Menschen zu Subjekten gemacht werden« (Michel Foucault), gehört...
In dem Band geht es darum, das Phänomen der Leistung in seiner kulturell-gesellschaftlichen un...
Anerkennung markiert ein zentrales Strukturmoment pädagogischer Praktiken und gilt weithin unbest...
In dem Band wird das Thema grundlagentheoretisch aufgegriffen undBildungsgerechtigkeit sowohl...
In dem Band geht es darum, das Phänomen der Leistung in seiner kulturell-gesellschaftlichen und p...
Im Zentrum des Bandes steht der Diskurs über Gewalt und Gewaltverhältnisse in der Erziehungswisse...