Catharina I. Keßler untersucht Schule als Feld der Praktiken und zeigt, wie die schulischen Ak...
In diesem Buch werden zentrale Ergebnisse einer qualitativen Längsschnittstudie vorgeste...
Im Kontext globaler Wanderung und Flucht rücken Bildungseinrichtungen als Ort in den Fokus, an de...
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In diesem Band werden method(olog)ische Fragen der qualitativen Bildungsforschung diskutiert, die...
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Der Begriff Schulprofilierung steht seit den frühen 2000er Jahren vermehrt im Fokus der nationale...